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新晃法院:送法進(jìn)李樹 守護(hù)“家”力量 護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)
2026-04-20 17:27:41          來源:湖南法治報(bào) | 編輯:周玉意 | 作者: | 點(diǎn)擊量:9320         

湖南法治報(bào)訊(通訊員 殷露)為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”重要指示精神,引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任,新晃侗族自治縣人民法院扶羅人民法庭負(fù)責(zé)人、員額法官楊立英深入扶羅鎮(zhèn)李樹小學(xué),利用家長(zhǎng)會(huì)契機(jī),為家長(zhǎng)帶來了一堂主題鮮明、內(nèi)容扎實(shí)的家庭教育普法課。

為讓這場(chǎng)普法宣講更具有針對(duì)性,活動(dòng)前,楊立英法官與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人深入交流,詳細(xì)了解了學(xué)校的辦學(xué)情況、學(xué)生群體特點(diǎn)及家庭情況、監(jiān)護(hù)人特點(diǎn)等信息。

宣講過程中,楊立英法官以“依法帶娃”為核心主線,系統(tǒng)拆解了其時(shí)代必要性、科學(xué)實(shí)踐路徑與法律責(zé)任底線,內(nèi)容詳實(shí)、層層遞進(jìn),兼具專業(yè)性與實(shí)用性。她結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)文化與未成年人保護(hù)領(lǐng)域真實(shí)案例,深刻剖析家庭作為社會(huì)基本單元的紐帶作用,明確指出監(jiān)護(hù)缺失、教育方式失當(dāng)不僅會(huì)對(duì)未成年人身心健康造成不可逆?zhèn)?,更可能誘發(fā)未成年人違法犯罪行為,清晰闡釋了家庭教育從“家事”上升為“國(guó)事”、納入法治軌道的時(shí)代必然性。

隨后,針對(duì)“如何依法帶娃”這一核心疑問,楊立英法官作出具體指引:強(qiáng)調(diào)家庭教育的核心是立德樹人、促進(jìn)未成年人全面發(fā)展,引導(dǎo)家長(zhǎng)摒棄“重分?jǐn)?shù)、輕德育”“重懲罰、輕引導(dǎo)”的認(rèn)知誤區(qū),明確家庭教育不等同于單純的文化知識(shí)灌輸,更不是簡(jiǎn)單的懲戒教育,而是要通過言傳身教、尊重傾聽、嚴(yán)慈相濟(jì)的科學(xué)方式,助力未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

最后,楊立英法官結(jié)合《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》等相關(guān)法律法規(guī),詳細(xì)解讀了家長(zhǎng)不履行家庭教育責(zé)任的法律后果,清晰構(gòu)建起“批評(píng)教育—訓(xùn)誡警示—法律追責(zé)”的多層次約束體系,為家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)教育責(zé)任劃定了清晰的法律紅線。整場(chǎng)宣講既立足法律規(guī)定,又貼合家庭實(shí)際,核心目的在于引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)牢固樹立家庭教育主體責(zé)任意識(shí),熟練掌握科學(xué)教育方法,凝聚家校社協(xié)同育人合力,共同為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

此次“送法進(jìn)校園”活動(dòng),是人民法院延伸司法職能、參與社會(huì)綜合治理的生動(dòng)實(shí)踐。通過面對(duì)面的宣講,有效提升了家長(zhǎng)對(duì)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的知曉度與理解力,為凝聚“依法帶娃”社會(huì)共識(shí)、護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好法治氛圍。

責(zé)編:周玉意

一審:曾金春

二審:伏志勇

三審:萬朝暉

來源:湖南法治報(bào)

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